평가제 컨설팅
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평가제 주요특징
2024 개정 어린이집 평가제의 주요 특징은 ‘과정적 질 중심으로의 평가 전환’, ‘어린이집의 자율적 품질관리 역량 강화’로 볼 수 있다.
- 첫째, 보육과정 운영 및 상호작용 등 보육의 결정적 요소인 과정적 질을 집중 평가하기 위한 평가지표로 개정하고, 관찰과 면담 위주로 평정방식을 개선한다. 아울러, 부모가 신뢰할 수 있는 구체적인 어린이집 정보를 제공하기 위해 서술형 평가결과서를 공표한다.
- 둘째, 어린이집의 자율 품질관리 역량 강화를 지원한다. 어린이집이 평가의 주체가 되어 질 관리를 위한 실행력을 높이기 위해 현장평가 전에 실시하는 자체평가를 강화하고, 평가 컨설팅 등을 지원하여 어린이집의 자율관리 체계를 구축한다.
어린이집 평가제 추진목적
- 첫째, 보육서비스 질 관리를 위해 교사-영유아 상호작용중심의 질 관리 표준을 제시하고 전체 어린이집의 평가 참여를 통하여 어린이집 질적 수준을 제고하도록 한다.
- 둘째, 평가 참여가 보육서비스 질 개선을 직접 유도할 수 있도록 어린이집을 지원하는 방식으로 평가과정을 진행하며, 상시적인 자율관리 체계를 지원하여 보육서비스 수준을 지속적으로 관리하고자 한다.
- 셋째, 궁극적으로 평가제를 통해 보육서비스 질을 제고함으로써 영유아의 안전과 건강, 조화로운 성장과 발달을 도모하고자 한다, 이를 위해 영유아의 인권과 놀 권리를 보장하고 영유아가 건강하고 행복하게 성장할 수 있는 안심 보육환경을 조성한다.
어린이집 평가제 개요 및 주요 특징
| 평가절차 |
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|---|---|
| 자체평가 |
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| 현장평가 |
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현장평가 시 어린이집에서 준비해야 할 사항
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| 평가결과 | 영역별 서술형 결과서 제공 |
| 평가주기 | 3년 |
| 사후관리 |
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평가지표의 구성체계(6영역, 15개 항목)
| 평가영역 | 평가항목 |
|---|---|
| 1. 영유아 중심 일과 운영 | 1-1. 일과의 충실한 운영 1-2. 따뜻하고 편안한 일상생활 지원 |
| 2. 영유아가 주도하는 배움 지원 | 2-1. 영유아의 놀이를 위한 공간 구성 및 운영 2-2. 배움을 위한 자료 제공 |
| 3. 영유아 존중 상호작용 지원 | 3-1. 교사와 영유아의 반응적 상호작용 3-2. 영유아 또래 간 상호작용 격려 |
| 4. 보육과정 실행과 평가 | 4-1. 관찰 및 실행 계획 4-2.보육과정 평가 |
| 5.원장의 리더십과 보육교직원 역량강화 | 5-1. 보육의 질 향상을 위한 리더십 5-2. 상호 존중하는 소통과 협력 5-3. 보육교직원 역량 강화 |
| 6. 건강 및 안전 | 6-1. 실내외 공간의 청결·쾌적성 6-2. 급·간식 운영의 적합성 6-3. 실내외 공간, 시설·설비의 안전한 관리 6-4. 영유아의 안전한 보호 |
컨설팅 진행과정
평가제 컨설팅 신청방법 안내
- 1.홈페이지 신청
- 2.컨설팅신청서 메일발송
- 3.자체점검 및 자체점검시트 회신
- 4.컨설턴트와 일정조율 후 방문일정 확정
- 5.현장방문 컨설팅 진행
- ※ 센터메일주소 : aschildcare@daum.net
